http://slide.ly/gallery/embed/9e095ac09a7e7dcd60c850442efd7102/audio/0
http://slide.ly/embed/1f4804970e8e17a9cc0b35546d6aa984/autoplay/0
Etiquetas
jueves, 27 de septiembre de 2018
miércoles, 19 de septiembre de 2018
lunes, 17 de septiembre de 2018
ESI - CONOCIENDO NUESTRAS EMOCIONES - 3º B
Todo sentimiento remite a una historia. Poner en
palabras lo que sentimos no siempre resulta fácil, pero poder hacerlo nos
enriquece en nuestra mirada hacia nosotros y nosotras, hacia los otros y las
otras. Permite también resolver conflictos, que nos angustian, que nos dan
miedo, que necesitan de la ayuda del otro y así, aliviar malestares.
Además los alumnos dibujaron emojis con las tablets!!!
viernes, 14 de septiembre de 2018
Desafíos matemáticos TM y TT
Los alumnos de 4º a 7º grados jugaron con la tabla pitagòrica, fracciones y nùmeros decimales, crearon mandalas,
http://slide.ly/embed/a16 639ac6b3be560c8134a856b3fd661/ autoplay/0
http://slide.ly/embed/a16
jueves, 6 de septiembre de 2018
Los tres astronuautas - 3º A
Este cuento trata de cohetes espaciales que "representan" diferentes maneras de pensar y sentir, astronautas que muestran características específicas y bien diferenciadas.
Se trabajó en grupo sobre el respeto por las diferencias y el respeto por el otro.
Se trabajó en grupo sobre el respeto por las diferencias y el respeto por el otro.
miércoles, 5 de septiembre de 2018
Tiro con arco
Felicitamos a los alumnos/as de 5to y 6to grado turno mañana y tarde por
su participación en los Juegos Porteños 2018 de tiro con Arco!!
lunes, 3 de septiembre de 2018
Seguimos trabajando en Educacion Sexual Integral
Estos trabajos realizados en WordArt son la síntesis de una actividad que comenzócon la observación de un video que muestra una intervención de arte callejero, en la que se presentan personas detrás de una pantalla pudiendose ver solamente sus esqueletos, que, excepto por su tamaño se ven todos iguales. cuando las personas salen de atrás de la pantalla se pueden ver sus diferencias respecto de la identidad sexual, su religión, etnia, edades, discapacidades, etc.
Esto permitió a los alumnos de 5º C y D tomar conciencia sobre el concepto de la aceptación de las diferencias, entendiendo que las mismas son producto de una construcción cultural que está en permanente cambio.
Esto permitió a los alumnos de 5º C y D tomar conciencia sobre el concepto de la aceptación de las diferencias, entendiendo que las mismas son producto de una construcción cultural que está en permanente cambio.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)